面试中演讲环节和技术类问答环节的总体原则是：有逻辑，多角度，正反两方面回答。

有逻辑：即论证过程中可以适当适用论据证明自己的观点。

多角度：即演讲中包含对一个问题的多角度思考，如从经济、政治、文化等角度阐述某政治事件的原因和应对措施。

正反两方面回答：可以看到某一项政策的正面和反面影响。

此外，面试应规避常识性错误，如：阿萨德是亲美的总统。

面试准备：1、首推《经济学人》杂志作为平时的阅读材料。在几年前，巴政面试的许多文章都从《经济学人》中挑选，但近年为了避免面试人提前读过文章，巴政开始从其他杂志中挑选文章。但是，考虑到经济学人杂志的质量和逻辑论证水平，依然首推该杂志作为面试准备材料。如果面试亚欧分校，那么建议阅读《经济学人》亚欧板块。

2、面试准备前期侧重于知识积累和阅读能力提升(能看懂文章基本内容，对文章中事件背景不陌生)，后期侧重于文章理解能力和演讲能力提升(如：在读完文章后可以轻易理解文章构架、段落大意，可以列出演讲的框架、主要论点)。

3、可以与他人进行模拟面试

面试实例：以下是我抽到的文章。来源于《南华早报》，标题为Controversial Bollywood epic opens in Indian cinemas under police guard after hardliners threaten violence，导语为Radical groups say the film falsely portrays Padmavati, a legendary Hindu queen – producers vehemently deny the claim while most historians doubt she even existed.文章可在谷歌上搜索到。

以下为我面试时的大致回答。注意，由于真实面试准备中不可以查资料，回答可能存在不准确的地方，加之以下回答为面试结束后回忆得到，仅是真实回答的大体框架而不是全部内容，因此仅具有一定程度的参考意义。面试语言为英语。

总概括：hardline hindugroups protested on a contreoversial movie. The movie is about a muslim kingand a hindu queen. This caused serious violence

and fear. But the police controledthe situation and the film madea lot of profits.

接着概括了一下violence的具体行为(烧校园、攻击导演、商铺、电影院等等)

再接下来说了说了people with different jobs and identitieshave different ideas on thisissue,阐述了激进团体、制片人、历史学家、电影经理等人对该情况的观点。***后是effectiveways to deal with the situation,包括警方保护等。

然后是自己分析。说这体现了division between normal worldand radical ethnic group.那个normal world(secular world可能是更好的回答)

然后解释:对于hardline hindugroup来说电影是不能忍受的，而对于大多数人来说，他们根本不关心电影里的ethnic issue,他们只关心这部电影有不有趣。这体现了hardline hindu groups在面临identity crisis.此外大多数人是讨厌******的。

后来又说了如何处理violent identity entrepreneur:1、加强沟通，如我之前所说这些激进团体只是面临属性危机，通过沟通解决问题。2、加强教育，你可以有宗教自由但是不能违反法律3、随着印度经济发展，会出现更多的娱乐设施，这些娱乐会削减宗教力量和激进团体的影响力。

***后讲了中国怎么处理radicalethnic group的: 1、政治集权，严格控制示威游行，这样虽然可能侵犯******，但是维护社会稳定; 2、做出适当让步，包括在各大学食堂开设穆斯林餐厅，为少数民族子女提供更多.上好大学的机会，和更多经济援助3、无神论教育。

以上是演讲环节，下面是问答环节。

问题1:你认为中国对少数群体(包括经济援助)对印度适用吗?印度也有这种政策，而且就是这种政策造成了一些矛盾，你认为这些政策倾斜对

印度有效吗?尤其是从长期来看。

答: 1、经济援助要short-term。经历一段经济援助后，当少数民族经济迅速发展并且影响力扩大后就应该停止，不然社会不公平2、援助要适当。比如我说我们省同学就批评国家给了少数民族太多.上大学机会。这种援助要让每方面都满意。

问题2:如果你是印度旅游部长顾问，你会给旅游部长什么建议来解决文章中提出的这个问题?

答:分为常规和创新两种办法。常规的是加强安全措施，如指出哪些省份有激进宗教团体，让旅行团和旅行机构注意安全;建立24小时安全热线，遇到危险打热线。创新: 不同的宗教和属性实际上构成了文化多样性。我们可以用印度不同的宗教团体来吸引旅行团，让他们更多来印度。同时，印度的宗教团体会发现他们从外界获益，他们会发现自己与外界的人们即使不同但也有很多相同点。当激进的宗教团体发现自己可以从外界获益时，他们也会趋向于温和的。

问题三：在欧洲寻找一个属性团体(identity group)，描述它对欧洲的好处和坏处，描述政府对其的政策，并且评价政府政策对其的好处和坏处。

这道题没有即使想到答案，因此说了美国的穆斯林群体相关的信息。

动机类问题：1、为什么选择巴政?

2、我看到你还申请了麦吉尔大学，麦吉尔大学是个大学校，巴政是个小学校，你能说说大学校和小学校之间的区别吗?

总而言之，面试时抓住之前提及的总体原则，保持适度紧张，就不会有太大问题啦。

***后写点私货：巴政教学内容比较偏通识教育。所以如果你非常确定自己专精于某一门学科的话，就不太适合来。另外，本学年课程内容中会说到中国是electoral authoritarianism，在和其他国家同学交流过程中也可能聊到政治体制问题，如果对此有明显不适感，需要考虑一下是否适合来这里。以及，勒阿弗尔是个小城市，如果因为小城市而感到明显不适应的话也要再三考虑一下。

我觉得选学校***重要的是适合自己。如果去一所不适合自己的学校，对自己对学校甚至对周围同学都没有益处。

我对巴政******年整体是满意的。