留学生的国际就业主要分两个方面，一是在留学期间的国际就业，主要形式是打工，目的在于获得国际社会的经验和解决部分留学费用：一是毕业后，在留学所在国谋求职业发展，有一段国际就业的经历，从而提高自己回国就业时的职业竞争力。因此，留学生在国外留学期间要有国际就业意识，应通过各种途径了解国际就业形势，并分析就业的变化发展趋势，不断调整自己的知识结构，尽可能做到毕业即就业。

在欧洲留学期间大多数留学生应关注那些对人员技能要求不高、流动性比较强的服务性行业方面的就业信息，这主要是为了寻找打工机会。同时，在欧洲的我国留学生在毕业前需要了解和分析国际就业信息，如了解就业所在国经济发展中的支柱产业和发展较快的新兴产业、不同地区不同行业就业差异等信息。当然，也需要了解一些国家针对就业压力采取的就业市场改革措施、教育改革和提高本国国民就业竞争力等情况，这样就能把握好未来国际就业的方向。

欧洲一些国家主要产业情况及近年来的就业信息：

德国：德国是高度发达的工业国家，经济实力位居欧洲首位，在国际上仅次于美国和日本，为第三大经济强国，是继美国之后第二大贸易国。汽车和机械制造、化工、电气等部门是支柱产业。德国的工业主要由中小企业组成。

2000年德国就业率达到65%，总体上高于欧盟国家的平均水平。2001年受经济影响，就业增长趋缓。青年就业者的失业率相对较低，长期失业人员占失业率的一半。德国东部地区就业率低于西部地区，地区失业率差距进一步拉大。女性就业率高于欧盟平均水平。

法国：法国是发达的工业国家，国内生产位居******第三位。主要工业部门有汽车制造、造船、机械、纺织、化学、电器、动力、日常消费品、食品加工和建筑业者。核能、石油化工、海洋开发、航空和宇航等新兴工业部门近年来发展较快，在工业产值中所占比重不断提高。

2002年法国就业尽管受经济增长减缓影响，就业增长相对放慢，然而法国近年来在创造新就业岗位方面的增长率有比较好的业绩。2001年也出台了提高就业率的计划，包括继续实行每周35小时法定工作制。该计划对过渡期的中小企业比较宽松，但还是遇到了不少问题。

西班牙：西班牙是中等发达工业国家，国内生产总值居******第十位，主要工业有造船、钢铁、汽车、水泥、采矿、建筑、纺织、化工、皮革，电力等行业。

尽管西班牙的就业率在欧盟国家中处于不理想的状态，但近年来就业率处于增长态势，女性就业率增长速度高于男性。然而，地区失业率差异较大(从6.3%到22.3%)。

希腊：希腊是欧盟中经济欠发达国家之一，工业基础较其他欧盟国家薄弱。主要工业有采矿、冶金、纺织、造船、建筑等。

希腊的就业问题主要是解决结构性失业和长期失业问题。对此，希腊政府近年来加大力度改革开放就业服务、教育和职业培训体系，旨在加强教育、初级培训和就业市场这三者之间需求的联系，所采取的措施包括发展职业培训学校、创建开放性大学和建立以终身教育为第三级的教育体系，特别是位大学生提供社会实践机会，以获得实际工作经验，提高职业竞争力。并进一步改革教育制度，满足就业市场对紧缺人才的需求，确保青年就业者从初级培训到适应实际工作的有效过渡。

奥地利：主要工业有采矿、钢铁、石化、机械制造、造纸和纺织等。

奥地利从总体上来说是欧盟国家中就业率******和失业率******的国家。

专家提示：

留学生需要注意国际就业所在国的支柱产业的发展情况，因为支柱产业部门相对就业机会较多，而发展较快的新兴产业部门，往往对高科技人才的需求较大。同时还需要注意，欧洲不同国家在就业问题上有国民待遇差别，即在就业者同等竞争条件下，一些国家会照顾本国公民的就业。这就更需要留学生注意提高职业竞争力。

1. 注意不同职业之间的需求差异，欧洲国家对科技类紧缺专业人才的需求超过管理类人才。这是因为外国就业者进入本国管理领域需要更长的时间来解决文化差异问题，如管理理念和人际协调方面的磨合问题。

2. 注意异国就业市场的地区差异，通过转换就业地区，避开就业劣势，提高就业的相对竞争力。例如，德国东西部地区就业率存在着差异变化。

3. 注意就业率变化的年龄差异。留学生基本上是青年，因此，要将国际就业信息的分析聚焦在青年就业率的变化发展趋势方面，从而能够更准确地把握自己的就业方向。

4. 留学生在国际就业中要多掌握一些变通的就业途径。例如，留学生在国际就业中******的国家就业形势不佳，可选择回国就业，寻找这个国家在中国的跨国公司求职。如果可以经常往返于两国之间工作。那么，在个人的经济收入，经验积累和职位晋升方面会出现比较大的优势。特别是近年来随着跨国公司管理全球化与地区化发展趋势，跨国公司更倾向于在投资所在国洗手有他们国家高等教育背景的国际人才，这样既能接受他们的管理理念，又能与当地员工和谐工作，缩小国家管理人才与欧洲文化的差异。