学生姓名：P同学

毕业学校：英国高中

学术成绩：A-level

录取学校：皇后大学

P同学在英国学习了五年，英语能力******，由于学生本科及申请的研究领域专业性非常强，因此前期和学生共同查询了大量资料，事先了解加拿大各大学相关教授的研究方向。该学生思路很清晰，对自己以后研究的方向也很熟悉。在申请文书方面，学生自己构思写作，文案老师针对语法，构词和文章结构进行了修改。同时，涉及到选择导师及与导师的沟通，包括邮件甚至电话，主要都是学生参与，文案老师对其进行一些技巧及经验方面的指导。 在学生和老师的共同努力下，P同学成功申请到了加拿大研究型硕士，并获得了每年1500加币的助学金。